ER 다이어그램에서 카디널리티는 커넥터 끝에 있는 까마귀의 발로 표시됩니다. 세 가지 일반적인 추기경 관계는 일대일, 일대일, 다수입니다. ER 다이어그램은 엔터티 자체 간의 관계가 아니라 엔터티 내의 요소 관계에 중점을 둔 DSD(데이터 구조 다이어그램)와 관련이 있습니다. ER 다이어그램은 프로세스 또는 시스템에 대한 정보 흐름을 매핑하는 데이터 흐름 다이어그램(DFD)과 함께 자주 사용됩니다. 위의 다이어그램과 같이 ER 다이어그램에는 1. 엔터티 2의 세 가지 주요 구성 요소가 있습니다. 특성 3. 관계 파생 특성은 값이 동적이며 다른 특성에서 파생된 특성입니다. ER 다이어그램에서 파선 타원형으로 표시됩니다. 예를 들어 사람 나이는 시간이 지남에 따라 변경되고 다른 특성(생년월일)에서 파생될 수 있으므로 파생된 특성입니다. 일대일 관계는 주로 엔터티를 두 개로 분할하여 간결하게 정보를 제공하고 더 이해하기 쉽게 만드는 데 사용됩니다.

아래 그림은 일대일 관계의 예를 보여줍니다. 두 엔터티 간의 관계는 두 엔터티가 어떻게든 서로 연결되어 있음을 의미합니다. 예를 들어 학생이 코스에 등록할 수 있습니다. 따라서 엔터티 Student는 코스와 관련이 있으며 관계는 학생 간에 연결하는 연결선으로 표시됩니다. 다음 다이어그램에는 학생과 대학의 두 엔터티와 그 관계가 있습니다. 학생과 대학의 관계는 대학이 많은 학생을 가질 수 있지만 학생은 동시에 여러 대학에서 공부 할 수 없습니다. 학생 엔터티에는 Stu_Id, Stu_Name 및 Stu_Addr와 같은 특성이 있으며 대학 엔터티에는 Col_ID 및 Col_Name과 같은 특성이 있습니다. 예를 들어 학생 그룹별은 여러 교수진과 연결되며 교수진은 여러 학생과 연결할 수 있습니다.

두 엔터티 또는 엔터티 집합 간의 관계의 숫자 특성을 정의합니다. 세 가지 주요 추기경 관계는 일대일, 일대일, 다수입니다. 일대일 예는 하나의 우편 주소와 연결된 한 학생입니다. 일대일 예제(또는 관계 방향에 따라 다대일 수 있음): 한 명의 학생이 여러 코스에 등록하지만 모든 코스는 해당 학생한 명으로 한 줄로 돌아갑니다. 다대다 예: 그룹으로 학생그룹은 여러 교수진과 연결되며, 교수진은 여러 학생과 연결됩니다. 특성은 엔터티에 대한 팩트 또는 설명입니다. 또한 종종 명사이며 테이블의 열이 됩니다. 예를 들어 엔터티 학생의 경우 특성은 이름, 성, 이메일, 주소 및 전화 번호일 수 있습니다.