Assurez-vous d`informer l`école de toutes les personnes que vous avez l`intention d`apporter avec vous à la réunion de l`IEP. Si vous attendez de donner les évaluations à la réunion ou juste avant la réunion, vous courez le risque d`avoir l`école reporter la discussion des évaluations à une réunion ultérieure. Les services de transition sont définis dans la réglementation fédérale comme «un ensemble coordonné d`activités pour un enfant handicapé qui est conçu pour être dans le cadre d`un processus axé sur les résultats axé sur l`amélioration de la performance académique et fonctionnelle de l`enfant handicapés pour faciliter le déplacement de l`enfant de l`école aux activités post-scolaires. Il est difficile de discerner le nombre de buts répétés qui constituent un programme inadéquat, mais en règle générale, 50% ou plus de buts répétés indiqueraient certainement un manque de progrès significatif. Avant le début de la réunion de l`IEP, vous devez déterminer qui parmi votre équipe sera le porte-parole principal. La planification d`une réunion de l`IEP avec des experts externes impliqués peut être difficile. Table des matières. De nombreuses écoles fourniront un résumé écrit de la réunion. L`objectif est-il atteint et, si ce n`est pas le degré de progrès? Tous les membres de l`équipe de l`IEP doivent se réunir annuellement pour mettre à jour le plan. Assurez-vous que vos experts ont vu et examiné les rapports des autres, ainsi que les rapports scolaires et le PEI de votre enfant. Vous voudrez comparer les scores composites et les scores de sous-test à l`aide de percentiles, de scores standard et d`équivalents de qualité. Avec l`ajout de services médicaux, nous avons ajouté plus de médicaments à notre formulaire.

Le personnel de l`école cite souvent la loi mais se trompe souvent. Fermer signifie obtenir un rapport final sur les progrès accomplis sur chaque objectif. Si vous trouvez des documents manquants, demandez des copies. Ces objectifs seront incorporés dans ses leçons quotidiennes en classe. Vous pouvez postuler en ligne ou soumettre une demande papier. Vous n`êtes pas restreint par l`espace fourni sur le formulaire. PrEP DAP paie pour certains frais de PrEP et d`autres médicaments énumérés sur le formulaire approuvé. PrEP DAP brochure (espagnol) (PDF) Programa de Prevención del VIH, dirigido a personas con Alto riesgo de contraer VIH.

Cinq jours peuvent sembler beaucoup, mais compte tenu de la quantité de travail impliqué dans la préparation de la réunion de l`IEP, il est assez court. Les activités post-scolaires comprennent l`enseignement postsecondaire, l`enseignement professionnel, l`emploi intégré, la formation continue et l`éducation des adultes, la vie autonome et la participation communautaire. Vous devez offrir plusieurs dates par écrit à l`école qui sont disponibles pour vous et vos experts. Si vous voulez plonger en vous-même, lisez quelques affaires judiciaires qui ont interprété la Loi. Il fournit un autre outil de référence rapide. En d`autres cas, si un besoin est identifié, il doit y avoir un objectif pour y remédier. Comprendre comment accéder à ces services vous permet d`être un défenseur efficace de votre enfant. La question de savoir si un enfant reçoit une thérapie vocale/linguistique, une ergothérapie ou d`autres services connexes dépend des objectifs de l`IEP. Par conséquent, il est important que vous connaissiez et compreniez le droit de l`éducation spéciale mieux que le reste de l`équipe. Il peut s`agir d`un orthophoniste, neuropsychologue, ergothérapeute, conseiller pédagogique, thérapeute comportemental, etc. Si un enfant a progressé, il devrait être reflété dans les niveaux actuels de chaque PEI suivant. L`adage «la connaissance est le pouvoir» est plus vrai que jamais quand il s`agit de votre réunion IEP.

Le Conseil des parents, des avocats et des avocats (COPAA) organise une conférence annuelle qui fournit des informations détaillées sur la Loi et le plaidoyer. Ou, l`aide peut compléter le travail académique pour l`enfant conduisant l`enseignant à croire que l`enfant fonctionne plus haut qu`il est réellement qui conduit l`enseignant à rapporter des progrès inexacts. La même règle s`applique aux services connexes. Par conséquent, le fait de tracer des objectifs sur plusieurs PEI peut révéler un manque de progrès, même lorsque le personnel scolaire signale des progrès suffisants. Chaque fois que je rencontre une famille qui est frustrée par l`école, l`une des premières choses qu`ils mentionnent, c`est que le PEI de l`enfant n`est pas mis en œuvre.